Selalucross check berita yang kita baca, jangan sembarangan menyebarkan suatu informasi, dan pilihlah kanal berita terpercaya. Abaikan berita kontroversial terutama yang hanya disebarkan melalui media sosial. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu analisis strukturnya! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan
Sebelumnyaingat ingatlah kembali isi teks eksplanasi ilmiah yang telah kamu. Sebelumnya ingat ingatlah kembali isi teks eksplanasi. School University of Mataram; Course Title EKONOMI 45; Uploaded By MasterSnow286. Pages 168 This preview shows page 97 - 102 out of 168 pages.
MenemukanGagasan Umum dan Fakta Penting dalam Teks Eksplanasi. Perhatikan teks berikut ini! Gagasan umum teks tersebut adalah tentang "Dampak penyebaran virus SARS terhadap bisnis perhotelan." Teks tersebut menjelaskan dampak penyebaran virus terhadap kondisi perhotelan, yakni berupa merosotnya tingkat hunian hotel yang ada di Batang.
bPerhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca. Secara berkelompok, lakukanlah penelaahan terhadap kaidah kebahasaan yang terdapat di dalam teks tersebut. Kemudian, laporkanlah hasil diskusi kelompokmu di depan kelas untuk mendapatkan tanggapan dari kelompok lain!
Kuncijawaban Tema 4 Kelas 6 SD pembelajaran 6 Subtema 3 halaman 130 131 132 133 134 135 136 ( 130-136 ) - Halaman 4
cuplikanteks di bawah ini merupakan bagian dari teks eksplanasi! Lakukan secara berkelompok. Cuplikan Teks Bukti Kebahasaan 1. Ekosistem yang seimbang, keberadaannya dapat bertahan lama; kesinambungannya dapat terpelihara. Perubahan ekosistem dapat memengaruhi keseimbangannya. Keseimbangan lingkungan dapat terganggu bila
SemogaApabila ada yang ingin memberikan masukan untuk kunci jawaban silahkan share di kolom komentar. 2 Bacalah teks persuasi berikut untuk soal nomor 5 dan 6. Soal UTSPTS Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 8 SMP Beserta Jawabannya K13. 2 Akibat merokok tubuh kita dirongrong sehingga tanpa kita sadari menjadi rentan.
4OHiEA.
NILAIâ©â100â1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok!!-. Hallo temen-temen selamat datang di blog web log ini akan fokus membahas kunci jawaban dari berbagai matapelajaran dan juga berbagai tingkatan SD/SMP/ MTS/SMA/SMK/MA/MAK tempat mencari kunci jawaban PASTI NILAI 100 one. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok! Hallo adik-adik kali ini kita akan membahas pelajaran kelas eight, namun sebelum memulai silahkan untuk melihat jawaban dari mata pelajaran yang lainnya seperti Matematika, Bahasa republic of indonesia, Bahasa inggris, PAI, POK, IPA,IPS dan lain-lain. Kami berharap adik-adik menggunakan jawaban ini dengan bijak iya. â©âDownload APLIKASI TERASEDUKASIâ©â B. 1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok! iii. Laporkanlah hasilnya dalam format berikut! Judul teks âŠ. Penulis âŠ. Sumber âŠ. Jawaban Kaidah kebahasaan pada teks eksplanasi terdiri dari 1. Penggunaan konjungsi kausalitas, antara lain, sebab, karena, oleh sebab itu, oleh karena itu, sehingga. 2. Penggunaan konjungsi Kronologis hubungan waktu, seperti kemudian, lalu, setelah itu, pada akhirnya. three. Penggunaan kata benda yang merujuk pada jenis fenomena. four. Penggunaan kata teknis atau peristilahan yang sesuai dengan topikyang dibahasnya. Klik ini untuk lanjutbahasa indonesia kelas 8 halaman 130 132 133 134 135 137 138 bab v =================== Coba buka demo stafnya ya Bu Kalau Ai. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok!nda buka Mushab tulisannya harus begini yang bentuk kedua ini Halo alif lam Spot lamp kan wowfakta tegak tak berboto harus berbentuk yang begini ya bukan yang nomor 3 atau nomor satu nomor 2 yang ini dan 12 ya nanti ada ilmu asam juga ya ilmu rasa untuk ilmu tentang tulisan di Alquran i1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok!tu kan saat dituliskan demo staf itu mencakup jenis-jenis bacaan dan makna tercover disitu makna dan bacaannya itulah mujizatnya Alquran saat dibacakan saat itu Iskan pun gak boleh sembarangan ya tulisannya makanya saya sarankan kepada teman-teman atau juga nanti ada ade-ade yang sudai. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok!h masih menulis atau di kuliahan akan bikin skripsi tesis atau disertasi kalau sudah akan menyantumkan ayat Saran saya jangan diketik sendiri ya masukkan misalnya telah ada dari aplikane. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok!asi misalnya ya atau misalnya ada yang fitur-fitur tentang Quran yang bisa anda kopites dimasukkan karena dari tulisannya ini punya mencakup makna dan lovebird tersendiri ya ya 12 ya seperti ini gambarannya alladziina yuâminuuna Bil ohmbag orang-orang Taqwa itu adalah orang-orang yang senantiasa meningkatkan imannya kalau pakai film Nobody berkelanjutan ya diterjemahka1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok!n lanjut terus-menerus yang senantiasa meningkatkan imannya dengan cara apa ya dia berusaha menunaikan secara maksimal ya salatnya dengan sempurna wayukimunas shalat berusaha menunaikan maksimal Yang shalat shalat y jadi bentuknya tunggal Salat tapi mencakup bentuk jamaâ apa saja ya jenis salatnya bisa yang fardhu bisa yang sunnah Jadi kalau orang itu imannya sudah mula1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok!i mau meningkat singkatnya jangankan yang fardhu yang sunnah pun dia kejar ini indikator peningkatan iman itu sudah mulai meningkat dari aspek ibadahnya di pertemuan-pertemuan lalu kita sudah menyampaikan bahwa ibadah ini selain mengonfirmasi ke1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! ii. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok!beradaan Iman juga menjadi indikator ukuran atau parameter kekuatan iman seseorang Jadi kalau ibadah nyaman saat ini menunjukkan imannya kuat ya kalau ibadahnya di pokok-pokok saja imannya standar kalau ibadahnya yang pokok pun menurun malas-malas dikerjakan maka ini menunjukkan cahaya imannya lemah maka disini ketika menggunakan bentuk Tunggal dengan makna jamaah ini mencakup semua jenis salat ya Jadi kalau 1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! two. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok!orang sudah mau meningkatkan imannya albertina yuâminuuna Bil Khair makin dingin tingkatkan tingkatkan maka semua jenis shalat-shalat yang pernah diajarkan Rasulullah disebutkan disyaratkan dalam Alquran dicoba keluarkan dia tunaikan ini dimaksudkan bentuknya tunggal tapi mencakup mananya jamak luas Kalau sudah seperti ini shalawat ini Hai elif lam pot six Wow Alif tak maftuhah Mini tak terbuka betul ini yang dimaksudkan bentuknya Jerman dan lafadznya jamak maknany1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok!a jamaah Kalau ada bentuk seperti ini dalam Alquran ataupun hadits-hadits Nabi Muhammad shallallahu alaihi wasallam pada umumnya menunjuk makna shalat fardhu shalat fardhu kalian seperti ini bentuk ketiga yang berhukum wajib Hai baik shalat fardhu itu kan waktunya ada lima kan 17 rakaat lima waktu 17 lekat Ken lima waktu subuh dzuhur Ashar Maghrib Isya dengan baiknya itu 2017 rakaat Oke 24434 ii subuh 4 Bogor patas Ertiga magrib 4 insya 5 ini kan bentuk jamak ya saya orangnya 5 ini bentuknya jamak satu Tunggal dengan dua itu sudah mau tanah dalam bahasa Arab bentuk2 dual kemudian lebih daripada itu sudah masuk kepada bentuk ya makna lima waktu ini1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! ii. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok! Source
Ringkasan adalah versi singkat dari teks yang menyoroti poin-poin utamanya. Sehingga meringkas adalah menuliskan kembali teks dengan lebih singkat dan sederhana dengan menuliskan garis besar ide-ide yang disuguhkan dalam teks secara sistematis. Meringkas teks bertujuan memberikan bentuk teks yang lebih sederhana namun orisinil, agar pembaca dapat memahami keseluruhan isi teks secara garis adalah langkah yang dapat dilakukan ketika ingin meringkas teks Membaca Keseluruhan TeksUntuk memahami isi teks, langkah pertama yang harus kita lakukan tentulah membaca secara keseluruhan. Isi dari teks semacam ini biasanya berupa jawaban atas pertanyaan âmengapaâ atau âbagaimana.â Pertanyaan âmengapaâ akan dijawab dengan menjelaskan sebab-akibat, sementara pertanyaan âbagaimanaâ akan dijawab dalam teks secara kronologis. Struktur teks sendiri terdiri dari pernyataan umum, urutan sebab-akibat, dan Mencari Informasi Penting TeksSelanjutnya, kita harus menentukan informasi penting dari teks yang kita baca. Dalam teks eksplanasi tentu banyak informasi penting yang dapat kita peroleh. Cara menentukan informasi penting yaitu dengan membaca setiap kalimat yang disampaikan pada teks, kemudian pilihlah sebuah kalimat maupun informasi yang dianggap penting3. Menggabungkan Informasi Penting Menjadi ParagrafSetelah menemukan informasi penting teks, kita bisa mulai menuliskan rangkuman teks. Perhatikan agar informasi penting terssebut disertakan dalam rangkuman tersebut. Ketika membaca, kita bisa sambil menandai kalimat-kalimat mana saja yang penting untuk dimasukkan ke dalam ringkasan. Sehingga ketika kita menulis rangkuman, kita sudah tahu bagian mana saja yang akan kita Memperbaiki Paragraf Sesuai Kalimat Efektif dan Kosakata BakuTerakhir, kita perlu membaca kembali rangkuman teks yang kita tulis. Selain memperhatikan jika pokok-pokok gagasan teks sudah disertakan, kita juga perlu mengecek penulisan kalimat sudah menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif supaya tidak ada 1Pada Pembelajaran 1 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Bahan Konduktor dan IsolatorPerhatikan dengan saksama bacaan di atas, dan kamu akan menemukan beberapa kata yang dicetak miring. Tuliskan kata-kata tersebut di dalam tabel berikut, lalu carilah artinya dengan menggunakan kamus. Buatlah paling sedikit dua kalimat dengan menggunakan kata-kata tersebut dengan menggunakan kalimat lengkap dan kata yang yang akan dibuat menjadi satu benda tertentu; bakal;Panci terbuat dari bahan aluminiumBahan konduktor biasanya terbuat dari bahan logam. MenghantarMengirimkan membawa keLogam besi dapat menghntar panas dengan baikBahan isolator sulit menghantar atau bahan penghantar panas, arus listrik, atau suaraBeberapa contoh bahan yang bersifat konduktor antara lain besi, tembaga, baja, aluminiumAda banyak bahan yang digolongkan ke dalam jenis atau pengisolasi Isolator merupakan jenis bahan yang memiliki sifat berlawanan dengan bahan bersifat tidak menghantarkan yang mempunyai daya hantar panas/listrik antara konduktor dan isolatorBahan semikonduktor bisa ditemukan pada berbagai komponen semikonduktor yang paling sering digunakan pada komponen elektronika adalah Germanium Ge dan Silikon Si.AlatBenda yang dipakai untuk mengerjakan sesuatu perkakas; perabotanIsolator melindungi pemakai alat agar tidak wajan, dan kompor termasuk alat-alat bacaan di atas, tentukan hal-hal penting dari setiap paragraf bacaan. Tuliskanlah dalam bentuk kalimat pada tabel berikut PentingSatuPemilihan bahan didasarkan pada sifat yang dimiliki bahan yang dapat menghantarkan panas dengan baik disebut dengan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut dengan yang sedikit dapat menghantarkan panas yang disebut dengan bahan konduktor yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, biasanya terbuat dari bahan logam yang paling sering digunakan antara lain besi, aluminium, dan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut bahan yang termasuk sebagai isolator, antara lain adalah kayu, kain, dan bahan konduktor dan isolator, dapat diterapkan secara bersamaan pada sebuah alatAda bahan yang berfungsi sebagai konduktor, ada yang berfungsi sebagai bahan isolator berguna untuk mencegah panas dari sumber menggunakan hal-hal penting yang kamu tuliskan dalam bentuk kalimat di atas, kamu dapat juga menjelaskan pemahamanmu terhadap bacaan. Gunakan diagram di bawah ini untuk menjelaskannya. Tentukanlah pokok pikiran dari setiap paragraf dalam bacaan dan tuliskanlah di dalam setiap kotak yang tersedia. Satu kotak mewakili satu 2Pada Pembelajaran 2 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Sejarah termosBerdasarkan bacaan di atas, tuliskanlah hal-hal penting pada setiap paragraf dengan menggunakan kalimat lengkap. Tuliskanlah pada tabel PentingSatuTermos adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung seperti botol yang mempunyai dinding dinding dalam termos yang dirancang seperti kaca, maka kalor yang terdapat pada air panas tersebut tidak bisa berpindah dengan termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James didorong oleh kebutuhannya untuk menjaga agar minuman bayinya tetap Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara. yang kemudian menjadi cikal bakal lahirnya hampa udara buatan James Dewar sekarang dapat dilihat di Museum Ilmu Pengetahuan, di kalimat-kalimat yang berisi informasi penting dari paragraf di atas menjadi sebuah tulisan satu paragraf yang menggambarkan isi dari bacaan di atas. Gunakan kalimat yang lengkap, kata-kata baku dan ejaan yang adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung. Pencipta termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James Dewar. James Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara yang kemudian menjadi cikal bakal lahirnya termos. Botol hampa udara buatan James Dewar sekarang dapat dilihat di Museum Ilmu Pengetahuan, di 3Pada Pembelajaran 3 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Peran Masyarakat terhadap Lingkungan Sosial BudayaBerdasarkan bacaan di atas, tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah kalimat-kalimat yang mewakili isi bacaan yang telah kamu tulis, buatlah sebuah diagram yang akan menjelaskan pemahamanmu terhadap bacaan di atas. Gunakan diagram berikut untuk membantumu! Tuliskanlah kalimat-kalimat yang menjadi pokok pikiran dari setiap paragraf dalam bacaan di dalam setiap kotak yang tersedia. Satu kotak tentu mewakili satu paragraf. Berilah keterangan hal-hal penting lain dalam paragraf yang mendukung pokok pikiran tersebut. Lakukanlah bersama dengan teman sebangkumu! Buatlah diagrammu pada tempat yang disediakan di bawah pemahamanmu tentang isi bacaan yang diperoleh dari media elektronik di atas dalam tulisan satu paragraf Indonesia selalu menghargai warisan budaya nenek moyangnya. Misalnya kegiatan tradisi peristiwa kelahiran hingga kematian. Ada kecenderungan masyarakat untuk mengurangi kegiatan tradisinya, namun kesadaran masyarakat untuk kembali menghidupkan tradisi-tradisi nenek moyang kembali meningkat. Desa adat memang untuk tetap memelihara peninggalan nenek moyang. Terdapat beberapa desa adat di Indonesia yang dipelihara, dilindungi, dan dijaga baik oleh masyarakat. Beberapa desa adat dan kehidupan masyarakat asli yang diperkenalkan ke masyarakat luas. Salah satunya adalah Desa Adat Osing di Kemiren, 4Pada Pembelajaran 4 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Permasalahan Sosial di Sekitar KitaPembelajaran 5Pada Pembelajaran 5 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Bahan Konduktor dan Isolator di Sekitar KitaBerdasarkan bacaan di atas, tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah Paragraf 1Isi Paragraf 2Barang-barang dalam kehidupan sehari-hari memanfaatkan konduktor atau dan jaket memiliki cara kerja yang sama yaitu memerangkap udara sehingga badan tetap hangat. Isi Paragraf 3Isi Paragraf 4Panci terbuat dari bahan logam aluminium yang merupakan penghantar panas. Pegangan panci terbuat dari plastik yang merupakan isolator panasOven menggunakan prinsip perpindahan panas secara konduksi. Panas dari sumber panas akan mematangkan maskan yang Paragraf 5Isi Paragraf 6Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas. Mesin memerlukan energi listrik sehingga perlu bahan konduktor sebagai penghantar listrik. Setrika dibuat dari bahan logam sebagai penghantar panas. Sedangkan bab pegangan setrika terbuat dari plastik yang bersifat sebuah paragraf untuk menjelaskan isi bacaan yang melibatkan semua isi dalam setiap paragraf! Jangan lupa untuk memperhatikan penggunaan kata-kata baku dan ejaan yang dalam kehidupan sehari-hari memanfaatkan konduktor atau isolator. Selimut dan jaket memiliki cara kerja yang sama yaitu memerangkap udara sehingga badan tetap hangat. Panci terbuat dari bahan logam aluminium yang merupakan penghantar panas. Pegangan panci terbuat dari plastik yang merupakan isolator panas. Oven menggunakan prinsip perpindahan panas secara konduksi. Panas dari sumber panas akan mematangkan maskan yang dipanggang. Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas. Mesin memerlukan energi listrik sehingga perlu bahan konduktor sebagai penghantar listrik. Setrika dibuat dari bahan logam sebagai penghantar panas. Sedangkan bab pegangan setrika terbuat dari plastik yang bersifat isolator..Berdasarkan bacaan di atas, buatlah sebuah diagram untuk menjelaskan apa yang telah kamu baca. Gunakan beberapa bentuk diagram yang sudah diberikan contoh sebelumnya. Namun, kali ini kamu dapat menambahkan gambar-gambar yang mewakili pokok pikiran pada paragraf 6Pada Pembelajaran 6 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Masalah Sosial di Sekitar KitaBerdasarkan bacaan di atas tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah sebuah paragraf untuk menjelaskan isi bacaan yang melibatkan semua isi dalam setiap paragraf. Jangan lupa untuk memperhatikan penggunaan kata-kata baku dan ejaan yang masalah sosial seperti pencemaran lingkungan, rusaknya atau buruknya fasilitas umum, perilaku tidak disiplin, merupakan masalah sosial yang sering terjadi. Pencemaran lingkungan terjadi karena masyarakat membuang bahan-bahan berbahaya secara sembarangan sehingga mengakibatkan pencemaran air, udara, dan tanah. Fasilitas umum seperti sarana transportasi, sarana pendidikan, dan sarana kesehatan harus dijaga dan dilaporkan kerusakannya agar dapat digunakan. Banyak perilaku tidak disiplin di jalan raya dapat menyebabkan kecelakaan misalnya menjalankan kendaraan dengan melawan arus, mengendarai sepeda motor di tempat yang tidak semestinya, memarkir kendaraan di sembarang tempat, berhenti untuk menurunkan dan menaikkan penumpang di sembarang tempat, serta menyeberang jalan secara sosial yang terjadi di masyarakat, salah satunya disebabkan oleh adanya pihak yang tidak melakukan tanggung jawabnya. Peraturan dibuat agar tertib, aman, dan nyaman. Maka, jika salah satu tidak melaksanakan kewajibannya, maka bisa terjadi kecelakaan yang merugikan berbagai pembahasan mengenai Meringkas Teks Eksplanasi dari Media Cetak atau Elektronik. Semoga tulisan ini Buku Kelas V tema 6, Kemendikbud
KILAS KLATEN - Berita gembira bagi siswa-siswi Kelas 8 SMP, karena dalam artikel berikut ini akan dibahas secara lengkap kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca. Simaklah kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca berikut ini agar nilainya bagus. Artikel kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca ini dibuat sebagai referensi siswa-siswi Kelas 8 SMP saat belajar Bahasa Indonesia. Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca ini dibuat berdasarkan soal-soal yang ada di dalam Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Semester 2 Cetakan Ke-2, 2017 Edisi Revisi. Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8 ini ditulis oleh E. Kosasih. Baca Juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 158 Menyebutkan Judul yang Diketahui Berkaitan dengan Karya Baca Juga LENGKAP! Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 135 Kegiatan Meringkas Teks Eksplanasi Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca. Soal Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca B. 1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok! 3. Laporkanlah hasilnya dalam format berikut!
1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca1. 1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca2. 1 perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca 2 catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok 3 laporkanlah hasilnya dalam format berikut Judul teks penulis sumber3. 1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok! 3. Laporkam hasilnya dalam format berikut! Judul teks ... Penulis ... Sumber ...4. 12. Bacalah penggalan pidato berikut!Hadirin yang berbahagiaDemikianlah pidato yang bisa sayasampaikan kali ini. Namun, sebelum mengakhiripidato ini saya mengajak seluruh pemudadan pemudi bangsa Indonesia untuk mecintaibangsa ini dan juga kembali ke dalam semangatpersatuanTerima kasih atas perhatian dan waktuyang telah diberikan semoga pidato ini bisamenggugah hati kita untuk mencintai bangsaini. Selain itu, apabila ada kesalahan ataumenyingung dalam penyampaian pidato inisaya mohon maaf yang tersebut termasuk teks pidato ... .a. persuasifb. sambutanC. argumentasid. eksplanasiâ5. Baca kembali teks eksplanasi "Mengapa Harus Hemat Listrik Temukan informasi-informasi penting dari setiap paragraf dalam teks tersebut. Kemudian tuliskan informasi-informasi penting tersebut dalam bentuk gambar berseri berikut ini. Perhatikan pengunaan kosakata baku dan kalimat efektif. Halaman 1 judul Mengapa Harus Hemat Listrik Halaman 3 deret penjelas Parograf 2 Halaman 2 pernyataan umum Paragraf 1 Halaman 4 simpulan dan pendapat penulis Poragraf 3JANGAN NGASAL YG BENER SAYA KASIH JAWABAN TERBAIK â6. Perhatikanlah teks eksplanasi di bawah ini ! Pemanasan global adalah suatu kondisi di mana bumi mengalami kenaikan temperatur. Hal ini dapat disebabkan oleh beberapa faktor seperti efek rumah kaca, polusi udara, kebakaran hutan, dan lain-lain. Pertama, terjadinya pemanasan global berawal dari adanya cahaya matahari yang dikembalikan ke angkasa dan sebagian lagi diserap oleh bumi. Cahaya matahari yang dikembalikan atau dipantulkan tersebut berwujud inframerah sehingga dapat menimbulkan radiasi. Selanjutnya, radiasi tersebut melewati bumi dan atmosfer, di mana semakin banyak radiasi yang menumpuk di atmosfer maka bisa menyebabkan lubang ozon. Kebanyakan dari radiasi tersebut kemudian diserap oleh permukaan bumi sehingga membuatnya semakin panas. Radiasi inframerah yang dipancarkan kembali kemudian diserap oleh karbondioksida yang ada di atmosfer dan sebagian dikembalikan ke angkasa dan atmosfer bumi. Karbondioksida yang kembali ke atmosfer bumi menyebabkan temperatur bumi meningkat dan menjadi semakin panas. Hal inilah yang kemudian disebut sebagai pemanasan global. Berdasarkan teks eksplanasi di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini ! 1. Menurut pendapatmu, apa judul yang tepat untuk teks eksplanasi di atas ? 2. Apa saja faktor penyebab pemanasan global yang diakibatkan oleh karena kenaikan temperatur bumi ? 3. Tuliskan 1 informasi penting dari bacaan di atas !7. 1.Tentukanlah mana yang merupakan pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi! kalimat-kalimat yang memuat informasi berdasarkan fakta faktual!3.Perhatikanlah kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca. Lakukanlah penelaahan terhadap kaidah kebahasaan yang terdapat di dalam teks tersebut! KebahasaanKutipan waktu4.Buatlah kalimat dengan menggunakan kaidah kebahasaan yang kalian temukan!â8. Kegiatan bagian b bahasa kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca[bebas] kaidah kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara hasilnya dalam format berikutjudul teks.......penulis......sumber........kaidah kebahasaan.....kutipan teks.......tolong ya mau di kumpulkan soalnyaâ9. Bacalah teks berikut!Film Laskar Pelangi adalah sebuah adaptasi dari novel Andrea Hirata dengan judul yangsama. Film ini berlokasi di Belitong, Sumatra. Film ini diawali dengan tokoh Ikal dewasaLukman Sardi yang kembali ke tanah kelahirannya etelah merantau. Dia lalu flash backke masa kecilnya sewaktu masih di SD Muhammadiyah yang sederhana dengan guruyang teks di atas merupakan teks ....a. Teks eksplanasic. Teks eksposisib. Teks ulasand. Teks peruasiperhatikan teks berikut!Judul Kisah CintakuPencipta CrisyePenyanyi Ariel NoahProduksi Akurama RecordTahun 2013â10. I. Bacalah teks ekplanasi ilmiah dibuku tema 4 halaman 114! Judul Teknologi Hijau diEra GlobalisasiLengkapi teks eksplanasi tersebut sehingga menjadi satu teks yang utuh!Ingat kembali ciri-ciri dari teks eksplanasi Paragraf 1 Pernyataan umum dari topik masalah yang akan disajikanParagraf 2 Deret penjelas, berisi fakta, pembuktian, proses darimasalah yang disajikan secara berurutan dan sistematisParagraf 3 Simpulan dan pesan/kesan penulis tentang topic tersebutKamu dapat menggunakan informasi dari teks eksplanasi pada pembelajaran sebelumnyasebagai sumber informasiPerhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif pada tulisanmu!â11. 12. bacalah penggalan pidato berikut! hadirin yg berbahagia Demikianlah pidato yang bisa saya sampaikan kali ini. namun, saya mengakhiri pidato ini saya mengajak seluruh pemuda dan pemudi bangsa Indonesia untuk mencintai bangsa ini dan juga kembali ke dalam semangat persatuan. Terima kasih atas perhatian dan waktu yang telah diberikan semoga pidato ini bisa menggugah hati kita untuk mencintai bangsa ini. selain itu, apa bila ada kesalahan atau menyinggung dalam penyampaian pidato ini saya mohon maaf yang tersebut termasuk teks pidato....a. persuasifb. sambutanc. argumentasid. eksplanasi â12. judulmenuliskan kembali informasi dari teks eksplanasi. Menuliskan kembali informasi melalui tulisan dapat dilakukan dengan kegiatan membaca dengan dapat menyusunnya menjadi sebuah karangan dengan bahasamu sendiri .Informasi yang disampaikan dapat ditulis dalam bentuk ringkasan ataupun bentuk cerita .Berikut langkah langkah dalam menuliskan kembali informasi teks . judul dan tema dalam teks. gagasan pokok setiap paragraf dalam teks . gagasan pokok menjadi sebuah cerita yang padu menggunakan bahasamu sendiri. menulikan kembali .perhatikan keruntutan informasi yang kamu perolehâ13. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1 Periksalah dan baca kembali teks yang sudah dibuat Lakukan penyuntingan jika terdapat kalimat tidak sesuai ataupun ada kesalahan di dalam penulisan. 2 Tentukan lebih dulu peristiwa atau fenomena alam, budaya, sosial yang ingin untuk disajikan.3 Cantumkan fakta serta data yang dikumpulkan di bagian penggambaran rangkaian peristiwa ata kejadian. 4 Kembangkanlah kerangka karangan sampai menjadi teks utuh. 5 Buatlah kerangka karangan yang berdasarkan pada struktur teks di atas. Urutkan langkah-langkah menulis teks eksplanasi berdasarkan pernyataan di atas!â14. 7. Perhatikan aktifitas berikut ini 1. membaca atau mendengarkan teks dengan seksama2. mencari ide pokok dari setiap paragraf3. menyimpulkan dan meringkas kalimat tersebut4. mencari tahu penulis teks eksplanasi5. merangkai kembali teks tersebut menjadi sebuah informasiCara menggali informasi teks eksplanasi ditunjukan oleh nomor.... jawab empat nomor ya â15. transmisi dan distribusi listrik agar dapat digunakan untuk menyalakan berbagai peralatan listrik harus dialirkan pada rangkaian listrik tenaga listrik Karena jalur yang dilalui arus listrik sehingga membentuk suatu fungsi tertentu transmisi dan distribusi adalah proses hantaran listrik yang berasal dari stasiun pembangkitan listrik saat ini sistem transmisi menggunakan Sutet saluran udara tegangan ekstra tinggi masih merupakan pilihan yang digunakan di sebagian besar wilayah IndonesiaCarilah teks eksplanasi ilmiah mengenai transmisi dan distribusi listrik Tulislah kembali teks tersebut menggunakan kalimatmu sendiri perhatikan ejaan dan tanda bacanya â 1. 1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca maaf untuk share ulang soal..teksnya dari wacananya tidk ada 2. 1 perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca 2 catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok 3 laporkanlah hasilnya dalam format berikut Judul teks penulis sumberJawaban kaidah kaidah kebahasaan itu ada 4Penjelasan konjungsi kausalitas konjungsi kronologis kata bendayang merujuk pada jenis fenomena dijumpai kata teknis atau peristilahan 3. 1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok! 3. Laporkam hasilnya dalam format berikut! Judul teks ... Penulis ... Sumber ...Jawabanmaaf tapi dimana teks nya ya 4. 12. Bacalah penggalan pidato berikut!Hadirin yang berbahagiaDemikianlah pidato yang bisa sayasampaikan kali ini. Namun, sebelum mengakhiripidato ini saya mengajak seluruh pemudadan pemudi bangsa Indonesia untuk mecintaibangsa ini dan juga kembali ke dalam semangatpersatuanTerima kasih atas perhatian dan waktuyang telah diberikan semoga pidato ini bisamenggugah hati kita untuk mencintai bangsaini. Selain itu, apabila ada kesalahan ataumenyingung dalam penyampaian pidato inisaya mohon maaf yang tersebut termasuk teks pidato ... .a. persuasifb. sambutanC. argumentasid. eksplanasiâJawabana. persuasif PenjelasanPidato persuasif dapat diartikan sebagai pidato yang bersifat mengajak atau membujuk pendengar untuk melakukan hal yang kalo salah 5. Baca kembali teks eksplanasi "Mengapa Harus Hemat Listrik Temukan informasi-informasi penting dari setiap paragraf dalam teks tersebut. Kemudian tuliskan informasi-informasi penting tersebut dalam bentuk gambar berseri berikut ini. Perhatikan pengunaan kosakata baku dan kalimat efektif. Halaman 1 judul Mengapa Harus Hemat Listrik Halaman 3 deret penjelas Parograf 2 Halaman 2 pernyataan umum Paragraf 1 Halaman 4 simpulan dan pendapat penulis Poragraf 3JANGAN NGASAL YG BENER SAYA KASIH JAWABAN TERBAIK â jawaban3deretpenjelasannyaadalahdampakdaripemborosanenergidanpertanyaanumumnyameengapakitaharusmenghematlistrikagartidakboros4kesimpulanyajanganbuangbuanglistrikagartidakboros 6. Perhatikanlah teks eksplanasi di bawah ini ! Pemanasan global adalah suatu kondisi di mana bumi mengalami kenaikan temperatur. Hal ini dapat disebabkan oleh beberapa faktor seperti efek rumah kaca, polusi udara, kebakaran hutan, dan lain-lain. Pertama, terjadinya pemanasan global berawal dari adanya cahaya matahari yang dikembalikan ke angkasa dan sebagian lagi diserap oleh bumi. Cahaya matahari yang dikembalikan atau dipantulkan tersebut berwujud inframerah sehingga dapat menimbulkan radiasi. Selanjutnya, radiasi tersebut melewati bumi dan atmosfer, di mana semakin banyak radiasi yang menumpuk di atmosfer maka bisa menyebabkan lubang ozon. Kebanyakan dari radiasi tersebut kemudian diserap oleh permukaan bumi sehingga membuatnya semakin panas. Radiasi inframerah yang dipancarkan kembali kemudian diserap oleh karbondioksida yang ada di atmosfer dan sebagian dikembalikan ke angkasa dan atmosfer bumi. Karbondioksida yang kembali ke atmosfer bumi menyebabkan temperatur bumi meningkat dan menjadi semakin panas. Hal inilah yang kemudian disebut sebagai pemanasan global. Berdasarkan teks eksplanasi di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini ! 1. Menurut pendapatmu, apa judul yang tepat untuk teks eksplanasi di atas ? 2. Apa saja faktor penyebab pemanasan global yang diakibatkan oleh karena kenaikan temperatur bumi ? 3. Tuliskan 1 informasi penting dari bacaan di atas !Jawaban1. Pemanasan Global2. akibatnya semakin banyak radiasi yang menumpuk di atmosfer maka bisa menyebabkan lubang ozon. Kebanyakan dari radiasi tersebut kemudian diserap oleh permukaan bumi sehingga membuatnya semakin global adalah suatu kondisi di mana bumi mengalami kenaikan temperatur. 7. 1.Tentukanlah mana yang merupakan pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi! kalimat-kalimat yang memuat informasi berdasarkan fakta faktual!3.Perhatikanlah kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca. Lakukanlah penelaahan terhadap kaidah kebahasaan yang terdapat di dalam teks tersebut! KebahasaanKutipan waktu4.Buatlah kalimat dengan menggunakan kaidah kebahasaan yang kalian temukan!âJawabanGempa dahsyat pernah terjadi di Aceh, 26 Desember 2004, pada pukul WIB. Pusat gempa terletak di sebelah barat Aceh dengan kedalaman 10 km. Bencana ini merupakan gempa bumi terdahsyat dalam kurun waktu 40 tahun terakhir. Dampak kerusakannya meliputi Aceh, Sumatra Utara, Pantai Barat Semenanjung Malaysia, hailand, Pantai Timur India, Srilangka, bahkan sampai Pantai Timur Afrika. Deretan penjelas Gempa ini juga mengakibatkan gelombang laut setinggi 9 meter. Bencana ini merupakan kematian terbesar sepanjang sejarah. Indonesia, Sri Lanka, India, dan Thailand merupakan negara dengan jumlah kematian terbesar. Kekuatan gempa pada penghujung tahun 2004 itu mencapai richter dengan korban tewas mencapai orang hilang dan 1,126,900 kehilangan tempat tinggal. Gempa bumi yang disertai gelombang tsunami itu merupakan bencana yang mengakibatkan kematian terbesar sepanjang sejarah. Indonesia, Sri Langka, India, dan hailand merupakan negara dengan jumlah kematian terbesar. Di Indonesia, gempa menelan lebih dari korban jiwa. Puluhan gedung hancur oleh gempa utama, terutama di Meulaboh dan Banda Aceh di ujung Sumatra. Di Banda Aceh, sekitar 50 dari semua bangunan rusak terkena tsunami. Namun, kebanyakan korban disebabkan oleh tsunami yang menghantam pantai Barat Aceh dan Sumatra Utara. Di Sri Lanka dikonirmasikan korban jiwa jatuh dan lebih dari 1 juta jiwa penduduk negara ini terkena dampak gempa secara langsung. Di India, termasuk Kepulauan Andaman dan Nicobar diperkirakan menelan lebih dari korban jiwa. Di Thailand banyak pula wisatawan asing terkena bencana, terutama di daerah Phuket diperkirakan ada sekitar korban jiwa. Bhumi Jensen, cucu Raja Rama IX atau lebih dikenal dengan nama Bhumibol Adulyadej juga termasuk salah satu korban. Bhumi Jensen baru berusia 21 tahun. Bahkan di Somalia, di benua Afrika ribuan kilometer dari Indonesia, dilaporkan jatuh lebih dari 100 korban jiwa. Akan tetapi, sebagian besar atau mungkin hampir semua dari mereka adalah para nelayan. Interpretasi Gempa Bumi dan Tsunami Aceh yang juga menghantam Thailand. Selain menempati posisi gempa berkekuatan terbesar kedua setelah gempa Chili 1960 yang mencapai skala richter, gempa Aceh menempati peringkat pertama sebagai gempa dengan waktu durasi penyesaran yang paling lama, yaitu sekitar 10 menit. Gempa ini cukup besar untuk membuat seluruh bola bumi ikut 8. Kegiatan bagian b bahasa kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca[bebas] kaidah kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara hasilnya dalam format berikutjudul teks.......penulis......sumber........kaidah kebahasaan.....kutipan teks.......tolong ya mau di kumpulkan soalnyaâJawaban kembali teks Eksplanasi yang kamu baca. Secara berkelompok, lakukanlah penelaaahan terhadap kaidah kebahasaan yang terdapat di dalam teks tersebut. Kemudian, laporkanlah hasil diskusi kelompokmu di depan kelas untuk mendapatkan tanggapan dari kelompok lain ! 2. Kaidah Kebahasaan Konjungsi kronologis. Kutipan teks - Justru yang terjadi kemudian hampir seluruh warganya menunduk khidmat, mengantar jenazah pimpinannya ke luang lahat. - Mereka kemudian melakukan protes dan menyampaikan sejumlah tuntutan. Teks Demonstrasi Massa Penulis Kosasih Sumber 1. Kaidah Kebahasaan Konjungsi kausalitas Kutipan Teks - Lantas ia mencontohkan rakyat Malaysia dan Brunei yang adem ayem, lantaran kesejahteraan mereka terpenuhi maka demonstrasi di negara-negara itu jarang terjadi. - Karena merasa dibiarkan, hak-haknya diingkari, bahkan dinistakan, kemudian mereka berusaha untuk menunjukkan jati dirinya dengan berdemonstrasi. Penjelasansemoga membantu angan lupa di jadikan jawban tercerdas ya kk pliss... 9. Bacalah teks berikut!Film Laskar Pelangi adalah sebuah adaptasi dari novel Andrea Hirata dengan judul yangsama. Film ini berlokasi di Belitong, Sumatra. Film ini diawali dengan tokoh Ikal dewasaLukman Sardi yang kembali ke tanah kelahirannya etelah merantau. Dia lalu flash backke masa kecilnya sewaktu masih di SD Muhammadiyah yang sederhana dengan guruyang teks di atas merupakan teks ....a. Teks eksplanasic. Teks eksposisib. Teks ulasand. Teks peruasiperhatikan teks berikut!Judul Kisah CintakuPencipta CrisyePenyanyi Ariel NoahProduksi Akurama RecordTahun 2013âJawabanjawabanya teks eksplanasi 10. I. Bacalah teks ekplanasi ilmiah dibuku tema 4 halaman 114! Judul Teknologi Hijau diEra GlobalisasiLengkapi teks eksplanasi tersebut sehingga menjadi satu teks yang utuh!Ingat kembali ciri-ciri dari teks eksplanasi Paragraf 1 Pernyataan umum dari topik masalah yang akan disajikanParagraf 2 Deret penjelas, berisi fakta, pembuktian, proses darimasalah yang disajikan secara berurutan dan sistematisParagraf 3 Simpulan dan pesan/kesan penulis tentang topic tersebutKamu dapat menggunakan informasi dari teks eksplanasi pada pembelajaran sebelumnyasebagai sumber informasiPerhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif pada tulisanmu!âSetelah membaca teks eksplanasi ilmiah yang berjudul Teknologi Hijau di Era Globalisasi, kita diminta melengkapi paragraf 2 yang berisi deret penjelas. Berikut ini adalah jawaban paragraf 2 melengkapi teks eksplanasi Teknologi HIjau di Era listrik ten°g° sury° °t°u bi°s° disebut sistem fotovolt°ik PV merup°k°n pemb°ngkit energi listrik y°ng mengonversi energi sin°r m°t°h°ri menj°di listrik deng°n menggun°k°n su°tu pir°nti semikonduktor y°ng disebut sel sury°. Sel sury° °d°l°h su°tu pir°nti elektronik berb°sis m°teri°l semikonduktor y°ng berfungsi menyer°p energi foton d°ri r°di°si m°t°h°ri untuk memb°ngkitk°n pemb°w° mu°t°n listrik electron-hole di d°l°m m°teri°l tersebut. Energi sury° tid°k menimbulk°n emisi k°rbon berb°h°y°, sehingg° °m°n untuk digun°k°n. Sel°in °m°n, energi sury° tersedi° deng°n juml°h y°ng tid°k terb°t°s d°n d°p°t diperoleh sec°r° gr° soal di atas adalah melengkapi teks eksplanasi Teknologi Hijau di Era Globalisasi yang terdapat pada buku tema 4 Kelas VI halaman 114. Teks eksplanasi ini telah menyajikanParagraf 1 yang memuat pernyataan umum mengenai teknologi dan lingkungan dalam kegiatan 2 yang menyajikan deretan penjelas mengenai teknologi hijau yang berupa PLTSParagraf 3 berupa kesimpulan yang di dalamnya terdapat pesan penulis mengenai teknologi deretan penjelas, saya lengkapi dengan dua paragraf yang berfungsi menjelaskan ide pokok lebih Lebih LanjutMateri tentang melengkapi paragraf teks eksplanasi Teknologi Hijau di Era Globalisasi pada tentang PLTS pada tentang teks eksplanasi ilmiah pada JawabanKelas VIMapel Bahasa Indonesia Bab GlobalisasiKode 11. 12. bacalah penggalan pidato berikut! hadirin yg berbahagia Demikianlah pidato yang bisa saya sampaikan kali ini. namun, saya mengakhiri pidato ini saya mengajak seluruh pemuda dan pemudi bangsa Indonesia untuk mencintai bangsa ini dan juga kembali ke dalam semangat persatuan. Terima kasih atas perhatian dan waktu yang telah diberikan semoga pidato ini bisa menggugah hati kita untuk mencintai bangsa ini. selain itu, apa bila ada kesalahan atau menyinggung dalam penyampaian pidato ini saya mohon maaf yang tersebut termasuk teks pidato....a. persuasifb. sambutanc. argumentasid. eksplanasi âJawaban penjelasan Pidato persuasif dapat diartikan sebagai pidato yang bersifat mengajak atau membujuk pendengar untuk melakukan hal yang TinggiBeasiswaEdutainmentSeleksi Masuk PTDetikpediaFotoVideoInfografisIndeksMost PopularPeringkat UniversitasdetikEduDetikPediaTentang Ringkasan Pengertian, Ciri-Ciri, dan Cara MembuatnyaFaqihah M Itsnaini - detikEduKamis, 22 Apr 2021 0730 WIBFoto iStock/Tentang Ringkasan Pengertian, Ciri-Ciri, dan Cara MembuatnyaJakarta - Ringkasan adalah penyajian karangan atau peristiwa panjang dalam bentuk yang singkat dan efektif. Ringkasan bisa juga disebut sari karangan tanpa bisa ditemui pada buku, bab, atau Keraf, ahli bahasa ternama Indonesia, ringkasan Precis adalah suatu cara efektif untuk menyajikan karangan yang panjang dalam bentuk singkat. Meringkas adalah keterampilan untuk membuat reproduksi dari hasil karya yang sudah kata. Kata PrĂ©cis juga memiliki arti 'memotong' atau 'memangkas'.Maka, arti kata ringkasan sama juga dengan rangkuman. Hasil meringkas, artinya memendekkan cerita atau mengambil intisarinya saja. Sementara, merangkum artinya menyatukan atau merangkai pokok-pokok pembicaraan, uraian, dan membuat ringkasan, keindahan gaya bahasa, ilustrasi, serta penjelasan yang terperinci harus dihilangkan. Walaupun bentuknya ringkas, namun tetap mempertahankan pikiran pengarang dan pendekatannya yang membuat ringkasan adalah untuk memahami atau mengetahui isi buku atau jugaBerminat Ikut Program Matching Fund Kemdikbud Rp 250 M? Cek di Sini CaranyaCiri-Ciri RingkasanAgar lebih memahami bentuk ringkasan, berikut beberapa cirinya1. Pengungkapan kembali suatu karangan dalam bentuk yang singkat dan Memproduksi kembali apa yang diungkapkan pengarang dalam Mempertahankan urutan ide-ide pokok saat menyusun Susunan ringkasan, sudut pandang, dan isinya mengikuti karangan Menggunakan kalimat yang pendek dan senada dengan kalimat pengarang aslinya. 13. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1 Periksalah dan baca kembali teks yang sudah dibuat Lakukan penyuntingan jika terdapat kalimat tidak sesuai ataupun ada kesalahan di dalam penulisan. 2 Tentukan lebih dulu peristiwa atau fenomena alam, budaya, sosial yang ingin untuk disajikan.3 Cantumkan fakta serta data yang dikumpulkan di bagian penggambaran rangkaian peristiwa ata kejadian. 4 Kembangkanlah kerangka karangan sampai menjadi teks utuh. 5 Buatlah kerangka karangan yang berdasarkan pada struktur teks di atas. Urutkan langkah-langkah menulis teks eksplanasi berdasarkan pernyataan di atas!â5 , 4 , 2 , 3 , 1 semoga membantu 14. 7. Perhatikan aktifitas berikut ini 1. membaca atau mendengarkan teks dengan seksama2. mencari ide pokok dari setiap paragraf3. menyimpulkan dan meringkas kalimat tersebut4. mencari tahu penulis teks eksplanasi5. merangkai kembali teks tersebut menjadi sebuah informasiCara menggali informasi teks eksplanasi ditunjukan oleh nomor.... jawab empat nomor ya âJawabannomor 1,2,3,5Penjelasanuntuk menggali informasi teks eksplanasi dapat dilakukan dg cara membaca teks dengan teliti. mencari ide pokok dari setiap paragraf. menyimpulkan dan meringkas kalimat tsb. merangkai kembali teks tsb menjadi sebuah membantu 15. transmisi dan distribusi listrik agar dapat digunakan untuk menyalakan berbagai peralatan listrik harus dialirkan pada rangkaian listrik tenaga listrik Karena jalur yang dilalui arus listrik sehingga membentuk suatu fungsi tertentu transmisi dan distribusi adalah proses hantaran listrik yang berasal dari stasiun pembangkitan listrik saat ini sistem transmisi menggunakan Sutet saluran udara tegangan ekstra tinggi masih merupakan pilihan yang digunakan di sebagian besar wilayah IndonesiaCarilah teks eksplanasi ilmiah mengenai transmisi dan distribusi listrik Tulislah kembali teks tersebut menggunakan kalimatmu sendiri perhatikan ejaan dan tanda bacanya âJawabantransmisi dan distribusi listrikagar dapat digunakan dalam berbagai peralatan, listrik mula-mula harus dialirkan pada rangkaian listrik agar membentuk suatu fungsi tertentu. transmisi dan distribusi merupakan suatu proses hantaran listrik yang berasal dari tempat pembangkitan listrik. saat ini sistem transmisi Sutet saluran udara denagn tegangan ekstra tinggi masih merupakan pilihan di sebagian besar wilayah Indonesia.
perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca
